Анастасія Кінаш, доцент, кандидат фізико-математичних наук, завідувач кафедри інформаційних технологій та інновацій:
Мідтерми та фінальні роботи – два найважливіші елементи оцінювання в рамках кожного курсу. Сумарна вага цих двох робіт складає 60% від загальної кількості передбачених балів. Проміжний (мідтерм) та фінальний (фінальна робота) контролі спрямовані на комплексну перевірку засвоєння студентами знань курсу: першої половини (мідтерм) та цілого курсу (фінальна робота).
Розклад проведення мідтермів та фінальних робіт визначаються деканатом перед початком курсу для усіх студентів одночасно.
Якщо студент пропустив мідтерм/фінальну роботу або ж завершив курс незадовільно, він/вона може взяти участь у тест-центрі.
Тест-центр це додаткова можливість для усіх студентів скласти чи перескласти мідтерми/фінальні роботи з будь-яких курсів обраних студентом для вивчення у поточному семестрі.
Тест-центр для курсів проводиться двічі на семестр – після завершення кожного з блоків курсів (жовтень і грудень, березень і травень (червень).
Загальні інформація про тест-центр, інструкції та обмеження наведені в Положенні про тест-центр.
У зв’язку з блекаутами, повітряною тривогою, проблемами з електроенергією та доступом в інтернет, умови допуску переглядаються перед проведенням чергового тест-центру. Зокрема, було знято обмеження на прохідний мінімальний % допуску за іншу роботу та збільшена максимальна кількість робіт, яку студент може скласти/перескласти під час одного тест-центру.
Окрім тест-центру для мідтермів та фінальних робіт, один раз у семестр проводиться тест-центр для захистів курсових робіт та практики.
Реєстрація на тест-центр є обов’язковою. За 7-10 днів до проведення студенти повідомляються про деталі тест-центру та початок реєстрації. Після дедлайну подачі заявок, проводиться розгляд кожної заявки та затвердження до допуску. Перед тест-центром (за 1-2 дні) студенти отримують інформацію щодо допуску та всі необхідні деталі.
Тест-центр – дієвий організаційний елемент, спрямований на підтримку ефективного й цілеспрямованого навчання студентів як допоміжна форма у випадку неможливості своєчасного складання робіт чи їх незадовільного проходження.
